2020/12/24
障がいのあるお子様へのアプローチ


障がいのあるお子様へのアプローチは、本当に様々ですが、私が一番大切にしている事があります。

『100点を目指さない』

障がいのあるお子様は、どうしても指先が上手く使えなかったり、2つの事が同時に出来なかったり（楽譜を見ながら指を動かす、拍子を数えながら弾く等）します。

それらは、発達が偏っているために起こる事であって、決して本人にやる気がないわけでも、ましてふざけているわけでもありません。

現時点での、お子様の出来る事を見極めて、ある程度の所で合格とします。

私達指導者は（私は親としても）どうしても、「もう少し出来るんじゃないか…」と、指導の欲が出てしまいますが、自分の気持ちを優先せずに、お子様の今の姿をしっかりと見極める事が必要だと考えます。←これは、指導全般に言える事ですね!

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